информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество учителей физики
"Жизнь — как езда на велосипеде. Чтобы сохранять равновесие, ты должен двигаться"
Альберт Эйнштейн
Купцова Анна Валерьевна, МАОУ СШ № 160
1. Железнодорожный район - Дорохова Евгения Михайловна, МАОУ «Лицей № 7»
2. Кировский район - Борщева Светлана Сергеевна, МАОУ "Гимназия № 4"
3. Ленинский район - Куприянова Татьяна Александровна, МБОУ СШ № 16
4. Октябрьский район - Пытько Наталья Юрьевна, МБОУ СШ № 82
5. Свердловский район - Еничева Ольга Ивановна, МАОУ СШ № 23
6. Советский район – Касикова Елена Анатольевна, МАОУ СШ № 147
7. Центральный район - Гризан Надежда Юрьевна, МАОУ "Гимназия № 2"
1. «Взлетка» - Малышева Елена Викторовна, МАОУ СШ № 145
2. «Солнечный» - Таранина Татьяна Александровна, МАОУ СШ № 139
Августовская городская конференция 2018: Секция учителей физики
27 августа в МАОУ "Лицей №11" в рамках Городской августовской педагогической конференции состоялась работа секции учителей физики в которой приняли участие 76 педагогов. Соколова Наталья Викторовна, руководитель ГМО учителей физики рассказала о результатах работы МО в прошедшем учебном году и задачах 2018-19 учебного года. Программа работы секции >>> Материалы работы секции опубликованы на странице «ГМО учителей физики: Методическая копилка» раздела «Сеть» >>> Подробнее >>>
Наталья Викторовна провела анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ, озвучила основные направления образовательной политики на 2018-2019 учебный год: 12 пунктов из майских наказов Президента РФ Путина В.В. Затем показала возможности образовательных сервисов для учителей на платформе LECTA корпорации «Российский учебник» https://rosuchebnik.ru. Преподаватель центра математического образования КК ИПК Бушмелев Евгений Юрьевич, представил учителям физики города доклад «Цифровые помощники в формировании исследовательских компетенций». В заключении конференции происходило обсуждение, корректировка и утверждение планов работы РМО на 2018-2019 учебный год, шла работа в группах и анкетирование педагогов.
