Главная

ГМО учителей иностранных языков



«Если вы поговорите с человеком на языке, который он понимает, вы обращаетесь к его голове. Если вы говорите с ним на его родном языке, вы обращаетесь к его сердцу»
Нельсон Мандела


Руководитель городского методического объединения: 

Дадашева Галина Сергеевна, МАОУ СШ № 145

Руководители РМО: 
1. Железнодорожный район - Меркулова Анна Ивановна, МАОУ Гимназия №9
2. Кировский район - Шулешова Лариса Владимировна, МАОУ СШ № 8
3. Октябрьский район - Батурина Елена Валерьевна, МАОУ СШ №72
4. Свердловский район - Галкина Светлана Михайловна, МАОУ СШ №45
5. Советский район - Никулина Татьяна Ивановна, МАОУ СШ № 149
6. Центральный район - Косогор Марина Владимировна, МБОУ СШ № 155
7. Ленинский район. Лагуточкина Марина Викторовна, МАОУ Лицей № 3

Руководители ОМО
Советский район:
1. Белянина Светлана Александровна, МАОУ СШ № 18
2. Просекина Татьяна Викторовна, МАОУ СШ № 129
3. Карелова Лариса Владимировна, МАОУ СШ № 144
4. Шиллер Ирина Александровна, МАОУ СШ №7
Октябрьский район:
1. Магедова Инна Николаевна, МБОУ Лицей № 8
2. Иванова Ольга Владимировна, МБОУ СШ № 99
3. Живаева Ольга Васильевна, МАОУ СШ №82


Олимпиада по английскому языку «Умники и умницы»  для учащихся 2-4, 5-6 классов 

Приказ № 70 от 18 февраля 2021 г.

Протокол итоговый

Олимпиады по английскому языку в Свердловском районе

ГМО учителей иностранных языков / 11 февраля 2018

В начале февраля в Свердловском районе прошли олимпиады для учащихся 5-6 и 7-8 классов. Данное мероприятие по английскому языку проводится в рамках ежегодных районных олимпиад. Олимпиады для данных параллелей организуются учителями иностранного языка на базе МАОУ СШ № 23 Свердловского района.

Тестовые задания включают в себя задания по аудированию, чтению, лексике, грамматике, страноведению, письму;

Основными целями и задачами олимпиады по английскому языку являются пропаганда знаний и мотивация учащихся на практическое использование иностранного языка, создание условий для выявления одаренных и талантливых детей, формирование базы одаренных детей по предмету, их дальнейшего интеллектуального развития, а также для реализации творческих способностей учащихся и расширения их кругозора.