Сетевое городское педагогическое сообщество учителей физической культуры

"В спорте, как и в споре, рождается истина"

Мохаммед Али


Руководитель сетевого городского педагогического сообщества 
Невежина Елена Николаевна, МАОУ СШ № 159

Руководители РМО
1. Железнодорожный район – Калашникова Наталья Ивановна, МАОУ СШ № 19
2. Кировский район - Тугунова Марина Михайловна, МАОУ «Лицей № 6»
3. Ленинский район - Сташкевич Яна Викторовна, МБОУ СШ № 53
4. Октябрьский район –  Панченко Владимир Владимирович,  МБОУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр № 1»  
5. Свердловский район – Маргарян Елена Сергеевна, МАОУ «Лицей № 9» Лидер
6. Советский район - Грыцина Владимир Ростиславович, МБОУ СШ № 56
7. Центральный район - Лампетова Татьяна Дмитриевна, МБОУ «Лицей № 2»

Руководители ОМО Советский район:
1. «Взлетка» - Усов Дмитрий Владимирович, МАОУ СШ № 149
2. «Северный» - Вольф Татьяна Петровна, МАОУ СШ № 18
3. «Центральный» - Пташкин Виталий Михайлович, МАОУ СШ № 152
4. «Зеленая роща» - Иль Владимир Александрович, МАОУ СШ № 108
5. «Солнечный» - Сагдеев Рашид Гаримзянович, МАОУ СШ № 144

Городское методическое объединение учителей физической культуры города Красноярска приветствует гостей своего раздела!  Наше профессиональное сообщество оказывает содействие учителям  физической культуры города Красноярска в повышении уровня мастерства. Оказывает консультационную и экспертную помощь родителям и учащимся.


Безопасная перемена

27 апреля на базе МАОУ «Средняя школа № 32» (ул. Красной Армии, 19) состоялось заседание городского методического объединения учителей физической культуры, на котором присутствовали руководители районных методических объединений, а также учителя физической культуры всех районов города, всего 29 человек. С целью совершенствования профессиональной компетентности педагогов в вопросах обеспечения безопасности на перемене Куркин Сергей Максимович, руководитель методического объединения учителей физической культуры Железнодорожного района, и педагоги школы № 32 провели мастер-класс «Безопасная перемена».

Профилактика травматизма и несчастных случаев на перемене основная цель проекта реализуемого в школе. Поэтому в реализации проекта участвуют все учителя, а также обучающиеся – волонтеры.
Для организации работы волонтеров были проведены обучающие занятия, составлен гибкий график с учетом возможностей и пожеланий самих ребят.
      
         Игры на переменах являются обязательным элементом режима дня школы. Педагоги уверенны, что переключение обучающихся с малоподвижной деятельности на активные движения повышает гигиеническую ценность перемен и увеличивает эффективность учебных занятий.
         В ходе мастер-класса была представлена деятельность педагогов по созданию условий для разумного, организованного, полезного отдыха школьников на перемене.
         В ходе дискуссии обсуждались вопросы обеспечения безопасности в зонах, специально оборудованных для организации двигательной активности детей, планирования дежурства, миссии обучающихся – волонтеров и др.
         Методическая копилка участников мастер-класса пополнилась картотекой игр для обучающихся на перемене.