У образования есть колоссальный и практически неиспользованный ресурс: выход за пределы школьных стен в пространство города.

Изучать окружающий мир можно на практике: музеи, парки, театры, архитектура и так далее.

Уже второй год подряд в Красноярске проводится Открытый городской конкурс «Урок в городе». 

Здесь педагоги демонстрируют возможности городской инфраструктуры, задействуя ресурсы острова Татышева, национального парка «Красноярские Столбы», Красноярского краевого центра «Юннаты» и т.д.

1 декабря красноярские педагоги презентовали свой опыт в рамках проекта «Взаимообучение городов»:

• Пеллинен Наталья Романовна − заведующий структурным подразделением МКУ КИМЦ, представила цели, задачи и возможности городского конкурса «Урок в городе».
• Ольхова Юлия Владимировна − заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №157, продемонстрировала практику «Цикл уроков технологии по теме «Анкетирование» в 7 классе».
• Блинникова Наталья Григорьевна − заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №154 и Алексеева Людмила Леонидовна − учитель школы №154 представили практику «Социокультурное пространство большого города как средство повышения эффективности образовательного процесса».
• Мокрищева Светлана Владимировна и Лелюк Оксана Васильевна − учителя школы №143, представили практику «Проведение уроков с использованием культурного пространства города».
• Боринских Ирина Владимировна − заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №151, представила практику «Использование городского пространства в образовательном процессе».

На сегодняшний день обучение не ограничивается только стенами школы, оно намного шире. Поэтому важно использовать ресурсы, которые дает нам город.