Мониторинг и аналитика

"Кто не исследует движение своих мыслей,
не может быть счастлив"
Марк Аврелий

Опыт мировых образовательных систем свидетельствует о важности комплексного анализа данных о школах с целью поддержки отстающих и указывает направление поиска лучших практик внутри самой образовательной системы.
В лидирующих образовательных системах складывается практика адресного применения мер поддержки, основанная на анализе дефицитов школ и педагогических работников с учетом специфического контекста образовательной организации.
Важной особенностью такой помощи является повышение квалификации без отрыва от работы, когда обучение учителей осуществляется непосредственно в рамках их профессиональной деятельности.

Материалы:
1. Справка по реализации МППКО за 2021-2022 год >>>
2. Анализ деятельности ШНОР. Горностаев А. О.pptx
3. Карты самодиагностики.7z
4. Аналитическая справка о результатах реализации муниципальной программы поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях г. Красноярска >>> | Приложение