Красноярский
информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Методическое сопровождение педагогов при составлении ИОМ
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) - это организационно-методический документ педагогического работника, отражающий план конкретных мероприятий, индивидуальный маршрут действий, направленных на непрерывное профессиональное и личностное развитие педагогического работника.
ИОМ разрабатывается на основе оценки и самооценки уровня развития профессиональных компетенций педагогических работников. Он обеспечивает педагогу мобильность в условиях перемен, готовность к нестандартным трудовым действиям, самостоятельность принятия решений и ответственность за их результаты, сопровождает переход к адресному персональному повышению квалификации, в т.ч. переподготови, для работы с различными категориями детей.
Заседание круглого стола «Практики наставничества в психолого- педагогических классах»
Профориентация
/
10 декабря 2025
28 ноября в МАОУ СШ № 157 на заседании круглого стола «Практики наставничества в психолого-педагогических классах», инициированном Советом ветеранов педагогического труда муниципальной системы образования, 5 образовательных учреждений представили особенности своей работы в данном направлении.
На встрече педагоги-кураторы, представители администрации, курирующие работу психолого-педагогических классов из СШ № 157, «Комплекса Покровский», Гимназии № 11, Лицеев № 6 и № 11 поделились опытом организации наставнической деятельности.
Выступающие затронули важные аспекты наставничества, ориентированного на развитие профессиональных компетенций, поддержку личностного роста обучающихся, формирование устойчивых жизненных ориентиров, продемонстрировали инструменты, позволяющие мотивировать будущих педагогов на становление в профессии и помогающие им обучаться, планировать и ставить цели.
По итогам встречи был озвучен ряд идей по совершенствованию работы с психолого-педагогическими классами, направленных на повышение качества образовательного процесса.
На встрече педагоги-кураторы, представители администрации, курирующие работу психолого-педагогических классов из СШ № 157, «Комплекса Покровский», Гимназии № 11, Лицеев № 6 и № 11 поделились опытом организации наставнической деятельности.
Выступающие затронули важные аспекты наставничества, ориентированного на развитие профессиональных компетенций, поддержку личностного роста обучающихся, формирование устойчивых жизненных ориентиров, продемонстрировали инструменты, позволяющие мотивировать будущих педагогов на становление в профессии и помогающие им обучаться, планировать и ставить цели.
По итогам встречи был озвучен ряд идей по совершенствованию работы с психолого-педагогическими классами, направленных на повышение качества образовательного процесса.
