Приказ от 9 ноября 2018 г. N 197 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/2019 учебный год".
Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 29.12.2017 г. № 632/п "Об утверждении плана городских интеллектуальных мероприятий для школьников на 2018 год"
Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 05.02.2020 г. № 65/п "Об утверждении плана интеллектуальных соревнований для школьников на 2020 год"
Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады стартует на онлайн-платформе «Сириуса». Соревнования для всех желающих по математике, информатике, физике, химии, биологии и астрономии пройдут до 29 мая. К участию приглашаются школьники из 4-10 классов, по математике задания подготовлены и для 3 класса.
С 20 по 22 апреля пройдет тур по биологии. Задания будут доступны с 15:00 по московскому времени.
Учащимся необходимо подать заявку на сайте «Сириуса» по одному или нескольким предметам, а в день проведения перейти по ссылке из личного кабинета. На решение задач отводится от 1 до 4 часов в зависимости от класса и предмета. Регистрация открыта.
Задания подготовили эксперты «Сириуса» и Центра педагогического мастерства.
29 марта 2024 года на базе МАОУ Гимназии 13 «Академ» прошло мероприятие для учителей английского языка Октябрьского района «Педагогический Quiz». Инициатором и организатором мероприятия стала заместитель директора, руководитель методического объединения учителей иностранного языка МАОУ Гимназии 13 "Академ", Лейко Дарья Александровна.
Учителя погрузились в атмосферу образовательных квиз-технологий, которые направлены на познавательную активность обучающихся, побуждают к любознательности и удовлетворенности от принятия правильных решений.
Квиз-технология может быть использована для закрепления пройденного материала. Она снижает уровень стресса обучающихся и помещает их в комфортную образовательную среду.
Учителя английского языка ощутили пользу данной формы работы на себе. Опрос, проведенный среди участников, показал, что всем понравилась данная форма работы, учителя готовы использовать ее на своих уроках.