Приказ от 9 ноября 2018 г. N 197 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018/2019 учебный год".
Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 29.12.2017 г. № 632/п "Об утверждении плана городских интеллектуальных мероприятий для школьников на 2018 год"
Приказ ГУО администрации г. Красноярска от 05.02.2020 г. № 65/п "Об утверждении плана интеллектуальных соревнований для школьников на 2020 год"
Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.
Пригласительный школьный этап Всероссийской олимпиады стартует на онлайн-платформе «Сириуса». Соревнования для всех желающих по математике, информатике, физике, химии, биологии и астрономии пройдут до 29 мая. К участию приглашаются школьники из 4-10 классов, по математике задания подготовлены и для 3 класса.
С 20 по 22 апреля пройдет тур по биологии. Задания будут доступны с 15:00 по московскому времени.
Учащимся необходимо подать заявку на сайте «Сириуса» по одному или нескольким предметам, а в день проведения перейти по ссылке из личного кабинета. На решение задач отводится от 1 до 4 часов в зависимости от класса и предмета. Регистрация открыта.
Задания подготовили эксперты «Сириуса» и Центра педагогического мастерства.
14 декабря состоялся обучающий онлайн семинар сетевого городского сообщества учителей русского языка и литературы «Проектируем урок с учетом обновленных ФГОС. Элементы воспитания в структуре урока русского языка», который проводился совместно с информационно-методическим центром издательства «Русское слово».
Ведущий онлайн семинара методист ИМЦ Громовик Ирина Геннадьевна предложила для обсуждения вопросы:
-учебный текст как воспитательный элемент;
-активные формы обучения на уроках русского языка как способ воспитания.
Существует проблема организации воспитательного процесса на уроке. Учителя часто ставят во главу угла предметное содержание. Большое количество процедур итоговой аттестации тоже способствует этому. Запросы родителей также направлены на предметную составляющую: удачная сдача ОГЭ и ЕГЭ, успешное поступление в вуз.
Но овладение родным языком - это приобщение к русской и мировой культуре, понимание своей национальной идентичности. Главное на уроках русского языка и литературы – формирование любви к родному языку и великой русской литературе, воспитание квалифицированного думающего читателя, а в итоге – ответственного гражданина, как бы пафосно это не звучало!
Именно учитель должен расставить эти приоритеты, а грамотно подобранный текст поможет в этом!