Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" (в ред. Приказов Минпросвещения России от 16.08.2021 N 565, от 14.02.2022 N 73, от 26.01.2023 N 55, от 05.08.2024 N 528, от 18.02.2025 N 121, от 18.08.2025 N 608)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03 августа 2026 № 551 " О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников от 27 ноября 2020 г. № 678 >>>>
Документы министерства образования Красноярского края
Документы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю не позднее 3-х дней до начала олимпиады по предмету. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения (проект)
Требования к проведению (Протокол № 2 от 07.09.2026).
График проведения консультационных вебинаров с 7 по 18 сентября по 24 образовательным предметам для организаторов и членов жюри https://vserosolimp.edsoo.ru/school_way (Письмо Мин просвещения России от 31.08.2026 № 03-1643)
В марте 2024 года в г. Красноярске состоялся III Городской педагогический марафон по формированию функциональной грамотности «Функциональная грамотность – основа профессиональной успешности выпускников», на котором более 50 организаций школьного и дошкольного образования открыли свои двери для гостей. На площадках педагоги и воспитатели поделились эффективными практиками введения в процесс обучения формирующего оценивания, новыми методами и приемами развития различных видов функциональной грамотности, и особенностями реализации на уроках технологии модуля «Профориентация».
На базе МБОУ СШ № 155 Журавлева Л.П., руководитель РМО учителей технологии Центрального и Железнодорожного районов, обсудила с учителями вопросы по формированию финансовой, математической грамотности через межпредметную интеграцию предметных областей математики и технологии. Презентовала интернет-ресурсы УМК в помощь учителям и школьникам по изучению основ финансовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности.
Поделились опытом работы:
Протасов С.В., учитель технологии МБОУ СШ № 155 рассказал, как в урочное время развивает финансовую грамотность у обучающихся 5-6 классов посредством онлайн-платформы «Российская электронная школа».
Дружинина Е.В., учитель технологии МБОУ СШ № 4 представила опыт по обучению школьников основам финансовой грамотности через проектную деятельность на примере творческого проекта учащихся 7 класса по теме «Сладкий стол».
Снегирёв А.А., учитель технологии МБОУ СШ № 155 представил дидактические и сюжетно-ролевые игры, способствующие формированию у обучающихся 7-9 классов основ финансовой грамотности через предпринимательскую деятельность.
В качестве практикума по формированию финансовой грамотности через игровую деятельность «Предпринимательство» учителям было предложено разработать и презентовать свой финансово-экономический мини проект.
Мероприятие прошло продуктивно, знания и информационные материалы, полученные на семинаре, пригодятся учителям в их педагогической деятельности.