Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Документы министерства образования Красноярского краяДокументы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
14 апреля в МБУ ЦППМиСП «Сознание» состоялся семинар-практикум для учителей и специалистов психолого-педагогического сопровождения по теме «Демонстрация заседания школьного консилиума, по обсуждению условий образования обучающегося с ОВЗ».
В начале мероприятия было смоделировано заседание школьного консилиума, с последующим обсуждением. Ведущие семинара Скакун Л.В. и учитель-дефектолог Люкшина В. В., напомнили участникам об основных моментах ведения консилиума, его методологической основе, рассказали о специфике проведения консилиума в учреждении, показали алгоритм представления ребенка на консилиуме.
Вторая часть носила практический характер. Был рассмотрен пример: ребенок 1 класс, имеющий трудности в освоении образовательной программы и поведении.
Педагог-психолог, учитель-логопед и учитель-дефектолог Центра подробно описали результаты своих заключений, особенности социальной ситуации развития, анамнез, выдвинули гипотезу об основных причинах трудностей ребенка, его сильных сторонах.
Другие участники консилиума активно задавали вопросы на уточнение, вносили свои предложения. После обсуждения был выбран ведущий специалист и принято решение об оказании комплексной помощи ребенку и его семье, намечены основные направления коррекционной работы. В конце встречи ведущие ответили на вопросы гостей, пояснили интересующие моменты.