Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Документы министерства образования Красноярского краяДокументы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
В рамках Краевого педагогического совета «Национальный проект «Образование»: новые возможности для качественного образования и воспитания» 25 августа состоялась работа площадки в формате митапа по вопросам готовности школьников к профессионально-личностному самоопределению и интеграции в профессиональное педагогическое сообщество через организацию сетевых психолого-педагогических классов.
Участниками митапа стали команды образовательных организаций и представители управлений образования и информационно-методических центров Красноярска, Назарово, Норильска, Минусинска, Лесосибирска, Ачинского, Новоселовского, Манского, Балахтинского, Иланского и Абанского районов.
Спикерами выступили:
Холина Мария Валерьевна, канд. ист. наук., и.о. ректора КГПУ им. В.П. Астафьева;
Величко Евгения Валериевна, директор Красноярского информационно-методического центра;
Гаврилова Ольга Михайловна, канд. пед. наук, директор центра довузовской подготовки КГПУ им. В.П. Астафьева;
Сацук Ольга Ивановна, заведующий структурным подразделением Красноярского информационно-методического центра.
Свой опыт сотрудничества с КГПУ им. В.П. Астафьева по данному направлению школы города Красноярска и Лесосибирска:
Коваленко Марина Владимировна, директор СШ № 157 г. Красноярска;
Соколовская Татьяна Викторовна, заместитель директора по УВР, куратор, СШ № 63 г. Красноярска;
Пиянзина Наталья Халимовна, заместитель директора по УВР, СШ № 150 г. Красноярска;
Подрезова Ирина Марьяновна, заместитель директора по УВР, СШ № 23 г. Красноярска;
Цзян Елена Анатольевна, директор школы, СОШ № 9 г. Лесосибирска.
Муниципальная система образования рассматривает создание классов психолого-педагогической направленности с точки зрения выстраивания отношения между школой и ВУЗом, а также берет направление на современную профессиональную ориентацию.