Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Документы министерства образования Красноярского краяДокументы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
21 мая прошел Круглый стол по теме «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников в форме стажировки: опыт организации», на котором подведены итоги проведения стажировок на базе городской стажировочной площадки ЦППМиСП №1 «Развитие». На сегодня - городская стажировочная площадка ЦППМиСП №1 «Развитие» - это совместная деятельность Центра и образовательных организаций ТО ГУО по Железнодорожному и Центральному району (МБДОУ №52 и №257). Подробнее
На Круглом столе присутствовали старшие воспитатели, заместители заведующих дошкольных образовательных учреждений Железнодорожного и Центрального района, руководители и кураторы стажировок, а также гости: заместитель начальника отдела управления реализации ФГОС общего образования Главного управления образования города Красноярска Попова Светлана Викторовна, и методист Красноярского информационно-методического Центра Свиридова Татьяна Владимировна. Вела Круглый стол директор ЦППМиСП №1 «Развитие» Гуртовенко Галина Александровна.
В ходе Круглого стола обсуждались вопросы, касающиеся профессионального развития педагогов. Было отмечено, что стажировка является эффективным способом повышения профессионального мастерства педагогов с учетом профессиональных дефицитов и интересов специалистов.

Была представлена практика организации и проведения стажировки как образовательной площадки по формированию конкретных компетенций специалистов, как образовательного ресурса для организации, которая проводит стажировку.
Определены заделы и запросы на развитие профессиональных компетенций на следующий год.
Отмечено, что за год было обучено 47 педагогов по разным направлениям. Так, по теме «Использование инструментария в работе логопеда с детьми» 10 учителей-логопедов; «Организация образовательного процесса в разновозрастных группах ДОУ» 21 воспитатель; «Система наставничества в ДОУ – «Школа молодого педагога» 8 методистов; «Организация образовательной деятельности в условиях инклюзивного образования в ДОУ» 8 воспитателей.
Выступающие подчеркнули, что тот инструментарий, который был получен и апробирован во время стажировки, используется педагогами в практике.
Стажирующиеся отметили отличную организацию проведения всех стажировок, их технологичность, доброжелательное отношение к ним принимающей стороны.
В заключение организаторы и ведущие стажировок получили благодарственные письма от КИМЦ и ЦППМиСП №1 «Развитие».
