Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Документы министерства образования Красноярского краяДокументы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
Современные дети — это дети высоких технологий, бумажные носители становятся им мало интересны. Что же делать учителю в этой ситуации? Педагогу необходимо учиться подстраиваться под изменяющуюся действительность, учиться использовать цифровые технологии и их продукты в процессе обучения.
19 сентября 2018 года, в рамках проведения заседания учителей предметной области «Искусство» Кировского района, Жданова Наталья Алексеевна, учитель ИЗО МАОУ «Лицей № 11», поделилась с коллегами наработками использования на уроках видео-метода.
Ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что визуальные средства отражают окружающий мир природы, жизни в – целом. Они дают и учителю, и ученикам возможность творить и фантазировать.
Видео на уроке – это возможность показать процесс, который нельзя по ряду причин осуществить в классе.
На педагогической мастерской «Осень – золотые листопады. Составляем гербарий» Наталья Алексеевна раскрыла секреты мастерства составления гербария из природного материала, используя видео – метод.
Учитель создала авторский видеоролик с пошаговыми действиями для облегчения процесса усвоения материала школьниками. Результат работы над гербарием превзошел все ожидания. Великолепные работы детей, изготовленных на уроках ИЗО, были высоко оценены коллегами Натальи Алексеевны.
Все педагоги, участники мастерской , попробовали свои силы в составлении гербария на осеннюю тему... увлеклись творческой процессом…
А что же получилось в итоге, вы можете посмотреть на фото!
Автор статьи: Торопова Елена Анатольевна – руководитель РМО
учителей предметной области «Искусство» Кировского района