Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"
Документы министерства образования Красноярского краяДокументы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю до 8 сентября. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения
Требования к проведению
Требования к проведению (физическая культура)
Для чего нужен сайт учителю? Как сайт становится необходимостью, ежедневной потребностью? Как сделать его основой аттестационных документов, помощником, выручалочкой? Как написать "Описание" и не забыть о самом важном, значимом, конкретном, весомом? С чего необходимо начать работу? На эти и многие другие вопросы смогли получить ответы учителя города, посетившие городской семинар, который прошел 14 февраля в школе № 24. Подробнее
Этот семинар был знаменателен совместной работой двух городских методических объединений - информатики и иностранного языка.
Татьяна Владимировна Копылова, методист КИМЦ, вместе со слушателями выяснила основные мотивы и потребности создания сайт учителя. В увлекательной форме рассказала где, как создать этот сайт, что использовать для того, чтобы он функционировал. И еще много интересного.

Надежда Ивановна Абашина, учитель английского языка из школы № 24 Советского района, очень красочно и увлекательно рассказала о своем сайте и показала все его достоинства, тонкости, возможности. Горящие глаза учителей подсказали, что большинство из присутствующих поддержали идею создания сайта.
Проблему аттестации подняла руководитель ГМО, эксперт по аттестации учителей для региональной аттестационной комиссии, Буркова Ирина Леонидовна. Она презентовала коллегам требования к квалификационным категориям, настаивала на внимательном и серьезном отношении к изучению требований к аттестации, уделила внимание частым ошибкам учителей и способам, как их избежать. Ирина Леонидовна рассказала об использовании цифровых возможностей для оформления современных документов.
Презентации:
"Аттестация учителя 2017-2018: Описание педагогической деятельности учителя", Буркова И.Л., руководитель ГМО учителей иностранных языков >>>
"Сайт учителя", Копылова Т.В., руководитель ГМО учителей информатики >>>