|
Сухотерина Наталья Николаевна |
|
@Edu_krsk |
Большинство подростков в школьные годы считают науку сложной, скучной, тяжёлой и финансово невыгодной игрой. Ещё тяготит стереотип: путь в научную среду непростой, а мир учёных кажется закрытым клубом, в который не так-то просто попасть.
Наука – это сложно?
На самом деле, нет. Учиться сложно, если нет интереса и понимания. Но любое занятие, приближенное к реальной жизни, перестает быть абстрактным, а значит – страшным.
Школьные годы – самый подходящий период в жизни человека, чтобы познакомиться с различными науками, почувствовать азарт эксперимента и понять, что знание физики, химии и даже алгебры мы применяем в нашей жизни ежедневно.
Наука – это скучно?
«Скучно», как и «сложно», напрямую связано с методами преподнесения информации.
Science for teens – это масса новой полезной информации, интерактив, крутые розыгрыши, новые знакомства и увлечения. Мы верим, что в наше время есть молодежь, увлеченная наукой!
Наука – это путь в научную среду?
Наука — это не просто «путь в научную среду», а скорее способ познавать мир, задавать вопросы и находить на них ответы с помощью наблюдений, экспериментов и логики. Если тебе интересно, как устроена Вселенная, почему растут растения, как работают компьютеры или как лечить болезни — наука даёт инструменты, чтобы это понять и даже что-то улучшить.
А «научная среда» — это сообщество учёных, студентов, исследователей, которые вместе работают над такими вопросами. Попасть туда можно: для этого нужно учиться, развивать любопытство, уметь искать информацию и не бояться ошибаться. Многие учёные начинали именно с интереса в школе — просто им было интересно разобраться, как всё устроено.
Источник: Министерство науки и высшего образования РФ, проект «Наука в регионы»
Также см. материалы образовательного проекта «Универсариум» и «Сириус.Образование», где подробно рассказывается, как школьники могут участвовать в научных проектах и конкурсах.
5 тенденций развития современного мира
1. Глобализация и кооперация
Размываются материальные и виртуальные границы, мир становится все более единым.
Сейчас (и особенно - в будущем) сложный продукт создается силами людей из разных стран, с разным культурным кодом.
Важно учиться работать в командах, состоящих из непохожих на нас людей.
2. Гиперконкуренция
Вместе с усилением кооперации, усиливается и конкуренция. Специалисты будущего конкурируют на мировом уровне.
Важно быть уникальный, оставаясь самим собой.
3. Ускорение смены технологий
Если раньше между изобретением и распространением технологии проходили десятки лет, сейчас счет идет на годы. Частая смена технологий открывает новые возможности, но вместе с этим вызывает быстрое устаревание знаний.
Важно постоянно обновлять знания, а значит - учиться, переучиваться и разучиваться.
4. Автоматизация и цифровизация
Рутинные задачи легко поддаются автоматизации, а удешевление технологий делает производство экономически выгодным. Из-за автоматизации и цифровизации профессии обновляются: исчезают старые и появляются новые.
Важно следить за профессиональными тенденциями.
5. Размытие дисциплинарных и отраслевых границ
Из-за роста сложности мира все труднее делить людей на четкие категории и профессии. «Гуманитариям» будущего необходимы знания ИТ и системное мышление, а «технарям» - эмоциональный интеллект и умение эффективно коммуницировать.
Важно быть гибким.
Источник: https://atlas100.ru/
28 октября в 15:00 состоится вторая лекция от доцента кафедры отечественной истории Толмачевой Анны Валерьевны, которая расскажет, как это сделать.
Она познакомит нас с одним из современных направлений в исторических исследованиях. На конкретных примерах покажет, как визуальный мир может стать источником для исследований в области истории.