В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статьей 95, на основании приказа главного управления образования города Красноярска Красноярский информационно-методический центр (оператор) проводит независимую оценку качества образовательной деятельности образовательных организаций города Красноярска.
Независимая оценка качества образовательной деятельности проводится с целью повышения качества предоставляемых образовательных услуг, организуется общественным советом и проводится не чаще чем один раз в год и не реже чем один раз в три года. Данная процедура станет постоянной для всех образовательных учреждений города. Качество образовательной деятельности оценивается в баллах по показателям, утвержденным Министерством образования и науки России, таким как открытость и доступность информации об организации, комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, доброжелательность, вежливость, компетентность работников образовательной организации, удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций через такие источники, как официальный сайт организации и/или другая официально опубликованная информация, отчет о самообследовании, анкеты для родителей (законных представителей) и обучающихся.
Анкетирование потребителей образовательных услуг будет проходить на сайте NOK.ms. >>>
Информация по показателям по каждой образовательной организации будет передана в Общественный совет для содержательного анализа и формулирования рекомендаций, а также в главное управление образования г. Красноярска для размещения результатов работы на официальном сайте и на сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (bus.gov.ru). Результаты сопоставительной независимой оценки качества образовательной деятельности по итоговым баллам будут представлены в форме рейтинга и рэнгинга.
20 декабря в рамках межрайонного проекта «Открытая школа» на базе МБОУ СШ № 47 проведен практико-ориентированный методический семинар для педагогических работников образовательных организаций Ленинского, Кировского, Свердловского районов по теме: «Индивидуализация обучения в условиях реализации требований ФГОС общего образования». Подробнее
Работая над индивидуализацией обучения, коллектив школы учитывает реальные условия и организует работу по направлениям:
× Одаренные дети
× Дети с неродным русским языком
× Слабоуспевающие обучающиеся
× Дети с ОВЗ
Администрация и педагоги школы считают, что включение в учебный процесс индивидуального сопровождения способствует повышению у обучающихся личной заинтересованности в приобретаемых знаниях, которые могут и должны пригодиться ребенку в жизни.
Практическая часть семинара включала разные интересные формы организации образовательного процесса: уроки (в том числе интегрированные), внеурочные занятия, мастер-классы. Программа семинара
Присутствующие педагогические работники оценили семинар как полезный и интересный, отметили, что возьмут себе в работу увиденные способы и приемы работы с разными категориями учащихся.
Яковлева Н. В., координатор проекта